Autisme ou Troubles du Spectre Autistique

SESSION DE
1 jour
7 heures
COMPETENCES ATTENDUES
  • Comprendre l’autisme ou plus généralement les Troubles du Spectre Autistique
  • Mieux accompagner les enfants, jeunes ou adultes autistes dans les familles
  • Mettre en place des outils pour faciliter la communication
PROFILS
  • Taille du groupe : 10 personnes maximum
  • Public concerné : Aide à domicile, personnel soignant et éducatif
  • Connaissances requises : Expérience du terrain d’un mois minimum
IDENTITE PEDAGOGIQUE
  • Méthodes pédagogiques : active et participative, alternance d’apports théoriques et de cas pratiques
  • Supports et matériels utilisés : outils numériques, ressources documentaires et réglementaires
  • Documents remis : livret récapitulatif, attestation individuelle de fin de formation
  • Intervenante : psychologue
  • Modalités de suivi : feuille d’émargement
  • Modalités d’évaluation: un avis favorable en théorie et une acquisition du savoir-faire conditionne la réussite de la formation
Programme
  • Présentation de l’autisme ou troubles autistiques

Étiologie

Qu’est-ce que l’autisme ?

Causes de l’autisme

Conséquences comportementales

Guérison de l’autisme

  • La communication

Avec la famille

La place de l’aidant

Les causes d’une mauvaise communication

Pourquoi l’aidant va mal ?

Le partager avec elle

Avec la personne autiste

Qui est cette personne ?

Les émotions

La gestion des troubles

L’anticipation des conflits

Les mots et phrases adaptés

  • Méthodes pratiques

Crises

Sommeil

Alimentation

Socialisation…

  • Compréhension de l’autisme
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Autisme ou Troubles du Spectre Autistique







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