Rôle et missions de l’AESH

Accueil de l'enfant en situation de handicap

SESSION DE
2 jours
14 heures
COMPETENCES ATTENDUES
  • Savoir se situer dans sa fonction d’AESH
  • Connaître les étapes de développement psychologique de l’enfant
  • Connaître et comprendre les différents troubles pour mieux s’adapter à l’enfant accompagné
  • Rechercher des stratégies pour une meilleure prise en charge de l’enfant

 

PROFILS
  • Taille du groupe : 10 personnes maximum
  • Public concerné : ASEM, AESH, personnel éducatif
  • Connaissances requises : Expérience de l’accompagnement d’élèves en situation de handicap
IDENTITE PEDAGOGIQUE
  • Méthodes pédagogiques : active et participative, alternance d’apports théoriques et de cas pratiques
  • Supports et matériels utilisés : outils numériques, ressources documentaires et réglementaires
  • Documents remis : livret récapitulatif, attestation individuelle de fin de formation
  • Intervenante : psychologue
  • Modalités de suivi : feuilles d’émargement
  • Modalités d’évaluation: un avis favorable en théorie et une acquisition du savoir-faire conditionne la réussite de la formation
Programme
  • Statut, rôle et fonctions
  • Les différents partenaires
  • Le cadre institutionnel
  • La psychologie de l’enfant et ses stades de développement
  • Les différents handicaps des enfants scolarisés et leurs manifestations typiques

Les déficiences intellectuelles

Les déficiences psychiques

Les déficiences motrices

Les handicaps sensoriels

Les déficiences générales

  • Les troubles cognitifs et troubles cognitifs de l’apprentissage : la sphère Dys
  • La relation de l’AESH avec l’enfant
  • Des échanges et partages d’expériences
  • Proposition d’aide de prise charge

Être « à côté » et pas « en face » de l’enfant

Trouver des stratégies

Trouver des adaptations aux méthodes

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Rôle et missions de l’AESH







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Prévention des risques psycho sociaux Covid-19

Durée : 1 jour soit 7 heures

Date :   calendrier disponible sur notre site

Lieu :   sur secteur géographique en présentiel

Tarif :  prise en charge par Opcalia Actions collectives

 

1 jour
7h
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Harcèlement en milieu Scolaire
  • Durée :   1 journée- 7 heures
  • Date :      calendrier disponible sur notre site
  • Lieu :       sur site en présentiel
  • Tarif :      nous consulter
1 jour
7 h
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Prévention hygiène Covid-19 pour l’encadrement
  • Durée : 1/2 journée soit 3h30
  • Date :   calendrier disponible sur notre site
  • Lieu :   en distanciel
  • Tarif : Prise en Charge Actions collectives Akto/Opcalia
1/2 jour
3h30
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Prévention hygiène Covid-19
  • Durée : 1 journée soit 7 heures
  • Date : calendrier disponible sur notre site
  • Lieu : sur secteur géographique
  • Tarif : Action collective Akto Opcalia
1 jour
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Gestion du comportement face aux enfants en difficulté
  • Durée : 2 jours soit 14 heures
  • Date : calendrier disponible sur notre site
  • Lieu : sur secteur géographique
  • Tarif : nous consulter

Bilan de satisfaction: 96,5%

2 jours
14 heures
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Professionnalisation du surveillant
  • Durée : 1 journée soit 7 heures
  • Date : calendrier disponible sur notre site
  • Lieu : sur secteur géographique
  • Tarif : nous consulter

Bilan de satisfaction: 100%

1 jour
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